La Consejería de Educación ha autorizado cuatro nuevas secciones bilingües en inglés al Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘Nuestra Señora de la Piedad’ de Herrera de Pisuerga, así como a otros tres centros de la capital palentina.
En Palencia, la Consejería de Educación ha autorizado cuatro nuevas secciones bilingües en inglés a cuatro centros escolares para el curso 2013-2014. En concreto, la Junta ha incorporado a esta red de bilingüismo a tres centros escolares de la capital palentina (Colegio Filipense Blanca de Castilla, Colegio Marista Castilla y el I.E.S. Trinidad arroyo) y a uno de Herrera de Pisuerga (Colegio de Educación Infantil y Primaria ‘Nuestra Señora de la Piedad’). Los tres centros de la capital aplicarán las nuevas secciones bilingües en los cursos de Educación Secundaria, mientras que el colegio de Herrera de Pisuerga lo hará en los de Educación Primaria. Con estas cuatro nuevas incorporaciones, las secciones bilingües de la provincia de Palencia ascienden a 31.
Educación bilingüe
Algunos de los requisitos que exige la Consejería de Educación para autorizar secciones bilingües son la presentación de un proyecto, la acreditación lingüística del profesorado que impartirá las clases en el idioma solicitado -inglés, francés, alemán, italiano y portugués- y fijar un mínimo de dos disciplinas no lingüísticas y un máximo de tres en el idioma elegido, sin que el total de las materias impartidas supere el 50 % del horario de los escolares, entre otros.
Para esta aprobación, la Administración educativa autonómica ha tenido en cuenta las valoraciones de las solicitudes presentadas por parte de los centros privados-concertados. En cuanto a los centros públicos, se ha realizado la aprobación de oficio teniendo en cuenta para ello criterios tales como el asegurar para el alumnado la continuidad de la enseñanza bilingüe entre etapas educativas o el establecer el bilingüismo en aquellas zonas de la Comunidad en las que todavía no se habían aprobado secciones.
Con el fin de facilitar a los centros la implantación de este modelo de enseñanza, la Consejería presta servicios de apoyo como la incorporación de auxiliares de conversación, la formación permanente del profesorado y la reducción de la jornada lectiva a los docentes.