El Boletín Oficial de Castilla y León (BOCYL) del 20/02/2019, ha publicado una disposición por la que se reconocen las mejores experiencias de calidad de los centros educativos de Castilla y León. Entre los centros premiados, figura, de nuevo, el CEIP ‘Castilla y León’ de Aguilar de Campoo, al que se le reconoce su Experiencia de Calidad durante el curso 2017-2018.
Uno de los principales objetivos del colegio Castilla y León es el incremento de la calidad educativa, es por ello que durante los últimos cursos vienen desarrollando una serie de experiencias de calidad que suponen un avance en este sentido. Es la tercera ocasión que se reconoce este esfuerzo de mejora por parte de la administración educativa, ya que en el curso 2011/12 (BOCYL de 26 de diciembre de 2012) ya fue seleccionado como mejor experiencia de calidad por un Plan de mejora e impulso de la biblioteca escolar y en el 2013-2014 (BOCYL 22 de octubre de 2014), por su plan de fomento y desarrollo de las destrezas orales y escritas.
“Para nosotros este reconocimiento supone una gran satisfacción, puesto que indica que caminamos en la dirección adecuada, buscando día a día, la innovación y la calidad educativa en todos nuestros servicios”, explica Antonio Alarcón, coordinador del Plan Bilingüe del colegio.
En esta ocasión, “la experiencia ha consistido en la aplicación, mejora, e implementación de estrategias metodológicas en la sección bilingüe del centro y en el área de lengua inglesa, con el objetivo de crear un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo, tanto de la lengua vehicular, como de los contenidos impartidos en la misma”.
La educación bilingüe combinada con el uso de la TICs, “nos ha servido como base para que nuestros estudiantes, en un proceso de autodescubrimiento, encuentren y desarrollen sus talentos de una manera atrayente y amplia, mediante el desarrollo de las competencias clave de la educación del S. XIX: Creatividad, capacidad para cooperar y trabajar en equipo, capacidad para comunicarse de manera efectiva, y la capacidad de pensar críticamente”.
Este ambicioso plan de mejora de la sección bilingüe del centro se ha realizado con la intención de que sirviera, “no solo para aprender una segunda lengua o adquirir contenidos, sino con el objetivo de proveer a nuestros estudiantes de las herramientas y capacidades que les permitan alcanzar una vida plena en un futuro tan incierto como apasionante”.
Todas las experiencias de calidad y proyectos de mejora que se vienen desarrollando en los últimos cursos en el colegio ‘Castilla y León’ se llevan a cabo en todo el ámbito educativo del colegio, desde la actividad puramente lectiva hasta las actividades de tarde o complementarias impartidas por el profesorado. “Parecería un contrasentido proponer una enseñanza de calidad y centrarnos sólo en aquello que vende más. No podemos olvidar que la educación tiene que llegar a todos los ámbitos del alumnado. Hablamos de una educación integral y real centrada en los niños y niñas.”