En torno al Día Mundial de la Radio, UNICEF ha escrito un artículo acerca de esta celebración, en el que destaca el programa que el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo realiza en la emisora local Radio Aguilar, como “un espacio referente de participación infantil”.
El centro aguilarense cuenta con un programa de radio, que comenzó este curso escolar y que se emite todas las semanas en la radio municipal, concretamente cada lunes, estudiantes y docentes, llevan a cabo ‘La Voz del Cole’, como así se llama este espacio radiofónico, reflexionando junto a invitados sobre diferentes cuestiones: cambio climático o el uso de las tecnologías. La coordinadora de esta iniciativa y profesora del Colegio San Gregorio, Sandra Ibáñez, ha destacado “la importancia de esta actividad y se ha mostrado muy satisfecha con los resultados de esta experiencia radiofónica en los alumnos”.
Recordamos que en el año 2018, el Colegio San Gregorio recibió el reconocimiento de UNICEF como centro referente en derechos de la infancia, con una duración de cuatro años. Durante este 2022 están trabajando en la revalidación de este reconocimiento para optar a un nivel más alto de certificación. De forma paralela, están acompañando a todos los centros menesianos para que puedan certificar. “Uno de los ámbitos importantes para que concedan esa certificación es el tema de la participación en la infancia, es decir, dar voz a los niños”.
Precisamente este aspecto es el que ha sido destacado en un artículo escrito por UNICEF, en el que se hace eco del programa semanal que elaboran profesores y alumnos del centro aguilarense y se emite en Radio Aguilar, como un ejemplo o referente para favorecer la participación de la infancia.
Artículo de UNICEF:
Los derechos de la infancia también se impulsan en las ondas
Conmemoraros el Día Mundial de la Radio conociendo cómo diferentes centros educativos utilizan las ondas para dar a conocer sus actividades más allá de sus instalaciones.
La radio nos acompaña en diferentes espacios de nuestras vidas, tanto en formato tradicional como de manera más reciente a través de diferentes podcast. En este sentido, son varios los centro educativos que cuentan con programas de radio en emisoras locales o a través de las plataformas multimedia. El propósito es dar a conocer lo que se hace en el colegio y, sobre todo, dar voz a los propios estudiantes.
La participación de los propios estudiantes en sus centros educativos es cada vez mayor, especialmente en los centros referentes en educación en derechos de infancia y adolescencia. Participar significa relacionarse con el entorno y lo que allí sucede. Plantear ideas y soluciones concretas, pero también acercarse y conocer otras realidades, interactuar con otros actores y dejar siempre abierta la puerta de la curiosidad.
Los centros educativos con radios, programas de radio o podcast dan voz a su alumnado y a la comunidad educativa. Interaccionan con el entorno y dan a conocer sus actividades y propuestas. En ocasiones, son los propios estudiantes quienes deciden los temas, identifican a las personas que quieren invitar y conducen el programa.
En el CEIP Los Pinos de San Pedro del Pinatar (Murcia) acaban de estrenar su estudio de radio en el centro educativo con la que se pretende “responder a las demandas del alumnado con necesidades e inquietudes”, según su director, Cristóbal Crespo.
Desde Granada, el Colegio Ave María Casa Madre también cuenta con una emisora de radio con diferentes secciones como ciencia, humor o música y desde el cual se da voz a los propios estudiantes. El programa se enmarca dentro del proyecto denominado “comunica”, desde el cual el centro difunde noticias y comunicaciones a través de diferentes canales, como Tik-Tok, un periódico, incluyendo un programa de radio cada trimestre.
El Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo cuenta con un programa de radio en la emisora local Radio Aguilar. Cada lunes, estudiantes y docentes llevan a cambio La Voz del Cole, reflexionando junto a invitados sobre diferentes cuestiones como cambio climático o uso de las tecnologías.
Planeta al Habla
Radio Micaela es la emisora del Colegio Santa María Micaela de Valladolid. Durante la semana pasada, este centro referente en educación en derechos de infancia y ciudadanía global desde el año 2019 se ha unido a los más de 500 estudiantes y 60 de toda la provincia vallisoletana que han participado en la celebración del Día Mundial de la Radio bajo el lema “Planeta al Habla”. El propósito de esta iniciativa ha sido la de difundir el uso de la radio escolar como herramienta de aprendizaje en los centros educativos, consolidar una red de intercambio y realizar encuentros intercentros.
Sin salir de la provincia vallisoletana, el CEIP Pinoduero de Tudela de Duero, también centro referente, cuenta con un podcast desde el cual divulgar las actividades del centro y reflexionar sobre diferentes temas a través de Onda Morera.
Desde Aragón, el CEIP Hispanidad cuenta con un podcast llamado HispaJazz desde el cual abordan diferentes temas, entre ellos una colaboración con estudiantes de otro centro educativo, el CEIP Doctor Azúa. Entre ambos han inventado y redactado una historia colaborativa y viajera llamada “el museo misterioso”.
En Gran Canaria, el CEIP Arucas también tiene un programa llamado “Aruquito radio” desde el cual hablar de ciencia, tecnología o el medio ambiente. En uno de sus programas los estudiantes de 6º de primaria intercambiaron opiniones y sentimientos sobre lo Halloween o Fiesta de los Finaos con el propósito de convertir el conflicto en oportunidad a través del dialogo y la empatía.
https://www.unicef.es/educa/blog/conocer-derechos-radio